Bilans et évaluations adultes
Objectif
Comprendre précisément une difficulté, établir un diagnostic quand nécessaire et proposer des recommandations opérationnelles.
Domaines évalués
- Douance (hauts potentiels)
- Troubles d’apprentissage chez l’adulte
- Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
- Trouble du déficit de l’attention avec/sans hyperactivité (TDA-H)
- Évaluations pour aménagements professionnels ou scolaires
Un rapport synthétique et actionnable contenant conclusions, recommandations et propositions d’adaptations.
Ce que vous gagnerez d’une évaluation ou d’une thérapie
- Une meilleure compréhension de vous-même et de vos forces.
- Des techniques concrètes pour réduire stress et anxiété.
- Des outils relationnels pour communiquer, poser des limites et résoudre les conflits.
- Une confiance renforcée dans vos capacités personnelles et professionnelles.
- Une réduction significative des comportements ou symptômes gênants.
Modèle de travail
Nous utilisons une approche intégrative qui combine des méthodes éprouvées et adaptées à votre situation : thérapies cognitivo-comportementales pour les stratégies pratiques, techniques d’acceptation et d’engagement pour la clarté de valeurs, interventions basées sur les ressentis (mindfulness, travail émotionnel). Chaque plan est co-construit avec vous, orienté vers des objectifs mesurables et des outils transférables à la vie quotidienne.
Étapes pour débuter une thérapie ou une évaluation
- Entretien d’accueil pour cerner votre demande et vos priorités.
- Proposition d’un plan de suivi : psychothérapie, bilan complet ou accompagnement mixte.
- Suivi régulier avec ajustements selon l’évolution et les objectifs.